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讲座回顾|程工教授:语言中的共性和个性分别来自何处?

语言中的共性和个性分别来自何处?

发布人:华玉勉
主题
语言中的共性和个性分别来自何处?
活动时间
-
活动地址
线上会议
主讲人
程工 教授
主持人
杨炳钧 教授

2026年1月6日,44118太阳成城 “逸仙三人行” 系列学术讲座特邀浙江省“万人计划”人文社科领军人才、浙江大学求是特聘教授程工老师主讲,学院英语系主任杨炳钧教授主持,国内 222 名高校师生参与。讲座以 “语言中的共性和个性分别来自何处?” 为主题,通过对比人类语言与动物交际系统,阐述了语言的核心共性与个性特征,并从外化假说的角度解释了共性与个性的来源。

讲座伊始,程工教授从语言学本体研究出发,首先厘清了研究语言共性与个性的基本前提。他强调,要理解语言的共性与个性,必须先明确人类语言与动物交际系统的本质区别。进而详细阐述了人类语言的五大基础共性特征:组合性表现在人类能够将孤立的语素或词组织成更大单位以表达思想;易位指语言成分的语义诠释和语音拼读的位置可以不一致;层级性体现了句子构成的层次结构,词项和句子之间存在短语,正是这种层级关系构成了复杂的句法系统;离散性表现为语言符号边界分明,无“半个词”的情况,使词能够重复使用且意义独立,不同于动物交际系统的连续性特征;无限性允许理论上无限的句子长度和句子数量通过递归机制实现。

 

44118太阳成城

 

此外程教授还补充了非毗邻性、句法标签、内嵌结构、交叉序列依存等基本特性的关联特性,并指出人类语言整体处于"Mildly Context-sensitive"这一复杂度范围,且人类语言具有大致相同的复杂性。

 

 

尽管人类语言在核心特征上高度统一,但在表现形式上却展现出丰富的多样性。程工教授总结了语言个性最显著的六个体现:语言数量多,世界语言的总数被认定为7168种;存在历时(historical)变化,没有语言在几代人的更替后是完全不变的;存在文化差异,不同语种表现身体部分、亲属关系、时间、空间、情感、颜色、计数等的词汇化方式不尽相同,词汇体现了族群所处的地理、气候等独特的自然环境;语音差异最为普遍且明显,不同语言的音位数量、音节复杂度、重音、音调等差异巨大,非洲语言语音系统最为复杂,部分语言辅音达一百多个;线性化引发的差异非常显著,表现为语序类型方面,世界语言中SOV(主语-宾语-动词)和SVO(主语-动词-宾语)两大类型占主导,但此外还有占比较小的五类语序;各语种的构词/形态差异明显,基于屈折形态语言可分为孤立语、黏着语、屈折语和复综语四大类型,各语种的主导性构词方式有派生、复合、并入等区别,词汇量差别也很大。 
接下来,程教授重点探讨了共性和个性来自何处的问题。他认为共性源自于人类共有的生理和心理特征,包括生理和心理基础的一致性,儿童语言发育的一致性等。在个性来源的问题上,程教授首先驳斥了思维模式、文化差异和民族特质等因素决定语言个性的论断,认为上述因素作用有限,无法改变语言的内核。接着他援引乔姆斯基的外化(externalization)假说对语言的多样性进行解释,这一假说认为内化语言(I-language)与感知运动系统实现了连接,从而使得语言被征用为交际等语言使用的工具,而人类语言的差异主要在于外化模式的差异。包括语音差异和形态差异等,都是是外化过程的产物。 
作为结语,程工教授强调生成语法的外化假说兼顾了语言的同一性和多样性,具有多方面的证据支持。同时对当下语言学研究中的某些倾向提出了警示,批评了过度设置语言间差异参数的做法。 
在问答环节,来自哈尔滨工业大学和中南林业科技大学等高校的师生就强调汉语独特性的研究案例、英汉构词方式的异同、分析型语言等问题展开了深入交流。最后杨炳钧教授代表学院向程教授致以诚挚感谢。讲座在热烈的电子鲜花与掌声中圆满落下帷幕。